同学们您是否也想知道如何攻克雅思阅读考试，这个问题的分析和解答呢？相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，话不多说，接下来就跟着小编一起看看吧。

如何攻克 雅思 阅读考试

雅思考试的听说读写四个单项中，阅读可谓是“要求最低”的测试模块。那么如何攻克雅思阅读考试呢?一起来跟小编了解下吧。

A.备考的早期，利用剑桥雅思真题系列做单项题型的训练

这5本真题的出版顺序是根据时间，换言之剑桥9的题目和文章来源距离现在更近。早期，大多数烤鸭在课程培训期接受的也是单项题型技巧的讲解。这时候如果按照单项题型进行有针对性，有密度的真题练习，可以很好的巩固课堂所学内容。此时不宜做套题训练，因为在对整个雅思阅读题型体系不完全了解的情况下做套题，很可能混淆题型和相应的技巧，也会造成有限的真题资源的浪费。

单项题型练习时，须注意学会探究和总结，千万不可将目光局限于正确率。答案的正确与否虽然从一定程度上可以表明对知识点的掌握，但从错误中学习更有利于从本质上提高。每种题型的考点都不一样。

比如summary(归纳摘要)，更注重考查的是对空格上所填单词的预测判断，所以在练习后，更多的是总结常考的语法点，固定搭配。比如：剑桥5“Johnson’s Dictionary”的summary题中一个空格：a number of___, who… 空格上填写的应是可数名词复数形式，而且表示人，在找寻答案时，我们会更关注-s/-es为结尾的词，且和人有关。再如：剑桥6“The Climate Change and The Inuit” summary题中第一空：engage in___这里考察的是一个固定搭配“engage in doing sth. ”忙于从事某事。如果知道这个固定搭配，答案很快就会锁定在有动词ing形式的单词上。

而Matching题中的细节配对题考查的主要是对近义词的熟练把握和对不同文体的文章结构的了解。比如剑桥4 “Obtaining Linguistic Data”中的一道细节配对，“how the informant can be helped to be less self-conscious”，同义替换的意识可以总结出来，less是little的比较级，表示否定，去原文找表示否定含义的词;conscious的高频替换对象是aware, 这样找答案时目标就更加明确了。所以，在做任何其他题型的时候都注意题目和原文的近义词累积会有助于细节配对题的做题效率。

另外如果对说明文，议论文，实验报告类文章的结构非常熟悉，也有利于配对题预测答案所在段落，也就是说除了总结题型之外，总结文章的写作模式也很重要。是非无判断题，在做题后，需多多总结归类判断题的考点：比如在整个剑桥系列真题中常考察比较级，最高级，数字(时间)等。

但大家在做单项练习时，应适当留出一些完整的套题供后期使用。建议单项练习用剑桥4-6。

B.复习后期，用剑桥7, 8，9做套题训练

在完全掌握了雅思阅读的各项题型技巧后，需要用套题来拉近和考试的联系。因为在单项题型练习时，很多学生的正确率很不错，但到了各项题型杂糅在一起，做套题训练时，水准就会有明显下降。这是因为：

a. 很多同学无法选择合理的做题顺序，导致易得分的题目没有时间做，难题花了大把的时间也并没有有助于正确率。经过套题练习，主要是能够快速反应不同的题型配备，用不同的先后做题顺序。

b. 每项题型的技巧都不相同，是否有顺序原则也各异，快速的反应并在各种题型之间转换会给考生造成一定的困难，所以前期对各项题型技巧的完备掌握甚是重要。在做套题时一定要有时间的控制，每篇文章不超过20min,这样才更能模拟考试现场。

C.剑桥系列某些热门话题，高频话题文章的精读

众所周知，剑桥雅思真题的文章和历年考过的话题在实际考试中会出现重复的可能性，即所谓旧文章，比如，曾经在考试中出现的“New Ice Age”就和我们剑桥真题8的“The Little Ice Age”几乎一样。如果之前对该话题有所涉及或对文章做过精读，考试时自然对这篇的理解和做题驾轻就熟。精读文章的目的一来是了解话题的背景知识，再者可以累积话题的高频词汇，遇到同话题文章，生词问题迎刃而解。比如剑桥4的第一篇关于“rainforest”的文章和剑桥 7“deforestation”一文，在结构(平行结构)和高频词上就有很多雷同之处。此外，从根本上提高阅读能力的途径是精读文章，只有这样才能锻炼处长难句的能力。当然，不是每篇文章都有精读的价值，比如剑桥5上“Bakelite”一文话题过于专业，和其他话题的文章融合度小，就无需精读。一些在机经中常出现的话题则是我们选取精读文章的标准，比如环境类，教育类，文化类。

D.剑桥系列真题的文章也是口语、写作的观点来源

口语，写作考试中常常出现考生对话题不熟或紧张无法给出好观点的情况，这时候，阅读真题中的一些好文章正好成为了观点供应商。比如：剑桥5的“The impact of Wilderness Tourism”就是一篇很好的环境类文章的参照。

剑桥系列真题是各位烤鸭备考的权威材料，合理有效的使用会起到事半功倍的效果。在不同的复习阶段，关注真题中的不同部分，练习和精读相结合就可磨刀霍霍向考场啦。

如何攻破雅思阅读的难点

1、单词难点

阅读文章中涉及词汇7000左右，但具备4000左右即可应考。单词量不够的考生，应在短期内迅速扩充认知词汇，为看文章做题打下一个良好的基础。有些考生脱离语境孤立地背单词，这样容易遗忘或混淆单词的意义。记忆单词，考生可以通过制作单词卡片，正面写英文拼写，背面写中文释义的方法来记忆。每天背一定量的生词，并不断补充，而且还可以打乱次序。当然，最有效的是在上下文，即文章当中记忆单词，在文章中，每个单词都是有语境的，在一定的语境下记单词会更牢固，而且也知道如何用单词。

2、长句难句

雅思阅读考试中，有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，若考生领会有偏差，就容易失分。另一方面，雅思阅读文章中有许多长难句，考生对此不理解，导致考生对全篇文章的理解有误，那么几个小题的错误率将大大提高。生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有一定的了解。在遇到比较复杂的句子的时候，应静下心来，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析句子结构。一个再难的句子，将其除主干部分剔除，把握主干部分表意，那么理解文章就不成问题了。但是，如何把握长难句主干，确实需要考生练习的，考生可以从语法方面下手。

3、速度难点

雅思阅读部分，时间到底有多紧迫，相信各位考生是有所体会的。提高阅读速度是每一位考生必须要做的。但是，阅读速度的改善不容易一蹴而就，需要大量的练习和长时间的努力。考生不能求速度心切而去走什么歪门邪道，最后成绩反倒更低。考生掌握一些阅读技巧，革除一些坏习惯，例如边看文章边读出声来、一次只看一个单词、遇生词就停下去查字典等，将有助于看文章时加快速度，快速阅读最关键的是在扫描文章的时候把握段落的主旨，并做出标记，并且在看完文章后对文章的结构有大致的了解。

复习材料

市面上的雅思考试复习材料层出不穷，但是对于阅读准备来说最好的材料还是剑桥系列。在考前练习的材料选择还是以剑四到剑六为主。剑四到剑六一共有12套题目36篇文章，有些同学也许之前已经做过，但是隔了一段时间去做剑桥系列的阅读还是不一定能做好，所以不用担心以前已经做过的问题。同时除了A类的阅读文章之外，G类的section3那篇文章的长度和题型和A类是差不多的，也可以拿G类section3这篇文章进行练习。其他的如果学有余力的同学可以去看下国外的网站或者材料，例如BBC的中文网站等。但基本上是以剑桥系列的为主，因为更具有针对性，而且对雅思考试的出题思路能有个更好的理解。

如何攻克雅思阅读词汇

一、派生词，很重要，长相类似要记牢

小编认为，雅思阅读对于考生最简单的考查方式，即是对于派生词的认知及敏感度的考查。在剑桥真题系列中，随处可见对于派生词考查的例子。

比如剑4的“What Do Whales Feel?”在简答题中有这么一道题：Whichtype of habitat is related to good visual ability? 该题在文章中的定位是：Forexample, vision is obviously more useful to species inhabiting clear open watersthan to those living in turbid rivers and floodedplains. 仔细思考该题考查的方向，不难发现，其实只要能够看出题目里的habitat和visual ability分别和文章中的inhabiting和vision发生了同义转换，那么正确答案clear open waters的得出就非常轻松自然了。

本着举一反三的原则，考生们在积累词汇的时候，就可以留心关于派生词大家族的记忆。

比如说，放在做题的层次上，只要能把clearopen waters找出来作为答案就可以了。但是，既然了解到雅思阅读对于派生词的青睐，那不如多多培养自己对于派生词的敏感度。一来可以查漏补缺，学习自己不会或不熟悉的词，将它们变成熟词;二来可以对于常见的词根、词缀有些印象，为猜词作好准备。所以，考生自学的时候，应该抱有主动学习的态度。

最简单的方法是，手机或者平板上安装在线词典软件，以上文为例，在词典的搜索栏里输入habitat这个词，而在输入的过程中，由于词典本身的提示功能，就能找到habitat大家族里的很多成员，比如habitable/habitant/ habitation等;同理，在输入inhabit这个词的同时，就可以主动积累inhabitable/inhabitance/ inhabitancy/ inhabitant/ inhabitation等，甚至是一些短语，比如inhabitantincome tax/ inhabited area。当养成了这样的习惯之后，不但会发现记单词的速度和效率有所提高，而且久而久之就会对于词根词缀有一定的敏感度，甚至不需要刻意地去背habit作为词根是居住的意思，就能够通过上面的十多个词潜移默化地记住它。同时，如果学有余力，能够掌握相应的拼写，便可以尝试在写作中展示自己的词汇量。

同理，对待上文中出现的前缀和后缀，也应抱有主动学习的态度。

比如说，可以自己尽量在脑海里搜寻以-able结尾的词，那么就会不知不觉深化-able作为常见形容词后缀，并且一般理解成“可……的”的意思。同样，有的时候如果对于一些后缀不是非常熟悉，可以先进行猜测，比如inhabitant和habitant中都有-ant这个后缀，那么在发现这两个词都是“居民、居住者”的意思之后，应该不难想到-ant应该可以指“……的人”。在基础比较扎实的情况下，不妨自己考考自己，能不能快速写出以-ant结尾的指人的英文单词。其实并不难想到，比如assistant/applicant/ tenant/ accountant/ consultant等等都是比较常见的人。

而如果基础不够扎实，无法独立完成此项任务，不妨借助工具书或离线/在线词典软件。笔者推荐一个名为《词根词缀记忆词典》的app,适用于苹果或安卓系统，在里面可以查询常见的词根词缀，每个词根词缀都会有若干个例词出现，帮助考生们更快地掌握规律，更高效地识记单词。

当考生们能够真正认识到派生词的重要性，并切实地不断培养自己识别题干和文章中派生词的敏感度之后，会在做题中不断强化这样的概念，从而形成条件反射，加快解题速度并提高正确率。同时，在不断做题的过程中，考生们也会发现派生词只是雅思阅读最最简单的考查方式而已，离攻克雅思阅读还有很长的一段路要走。这个时候，我们不妨再引进一个新的考查对象——同、近义词。

二、同/近义词，变化多，词以类记是法宝

小编认为，雅思阅读对于考生最常见的考查方式，即是对于同/近词的认知及敏感度的考查。在阅读课堂上，其实也并不需要过多区分同义词和近义词之间的差异，因为雅思阅读对于考生的要求其实只要知道题目中和文章中表达的意思类似就可以准确作答了。但如果是口语或写作老师希望能够强调词汇的准确应用，那么适当地辨析词义和用法是很有必要的。让我们来看看雅思阅读对于同/近义词考查的例子。在剑桥真题系列中，随处可见对于同/近义词考查的例子。

比如剑4的“Obtaining Linguistic Data”, 在summary中有这么一道题：A linguist can use a corpus to commentobjectively on ___. 该题在文章中的定位是：Acorpus enables the linguist to make unbiased statements about frequency ofusage, and it provides accessible data for the use of different researchers. 仔细思考该题考查的方向，不难发现，其实只要能够看出题目里的commentobjectively on和文章中的makeunbiased statements about发生了同义转换，那么正确答案frequencyof usage的得出就非常轻松自然了。

本着举一反三的原则，考生们在积累词汇的时候，就可以留心关于同/近义词大家族的记忆。

比如说，放在做题的层次上，只要能把frequencyof usage找出来作为答案就可以了。但是，既然了解到雅思阅读对于同/近义词考查的力度非常大，那不如多多培养自己对于同/近义词的积累和记忆。一来可以查漏补缺，学习自己不会或不熟悉的词，将它们变成熟词;二来这样的积累工作完全可以为雅思口语和写作中lexical resource的评分标准作好准备。

所以，考生自学的时候，应该抱有主动学习的态度。最简单的方法是，确定自己是否对于同义转换非常确定且熟悉。如果遇到像上文列举到的词组之间的同义转换，完全可以将词组拆成单个的单词，加强对于这些考点词的理解和掌握。在积累同/近义词中，笔者认为在手机或者平板上安装在线词典软件也是个不错的方法。以上文为例，在词典的搜索栏里输入unbiased这个词，点击搜索之后，不但能够清晰地看见这个词的词性和中文意思，而且在最末栏会有近/反义词的罗列：impartial/ unprejudiced/fair/ objective等。

小编提醒广大考生，一定不要忽略了近义词的作用，尤其是形容词和动词。因为雅思阅读的考点往往就是放在形容词和动词的同义改写上，而这些同义转换往往就是通过同/近义词而进行考查。虽然解出这道题不难，但如果能够将上述的近义词都留心积累，那么在其它文章中，遇到相同的词就不会再慌张，因为都是熟词。

同理，对待上文中出现的一词多义，也应抱有主动学习的态度。

比如说，objective一词，在这道题中是以objectively的形式出现，同样，查unbiased可以查到objective作为近义词出现，但如果考生在自主学习的过程中能够以一个词为中心做一定的发散，那么收获一定更多。当你尝试把objective输入词典之后，你会发现这个词不只是客观的这么简单，它还有名词的意思，目标。而这个时候，就可以将它作为名词时的近义词一同积累：aim/goal/ target/ purpose。

同时，在不断做题的过程中，考生们也会发现上篇文章提及到的派生词只是雅思阅读最最简单的考查方式而已，而同/近义词的积累并不像派生词那么容易，需要踏实苦干，并且在阅读文章的过程中，除了派生词和同/近义词外，似乎总是会遇到一些长相生疏、不太友好的词——生词。而究竟我们应该如何面对生词，在下文中将给出一些建议。

三、遇到生词不要慌，猜词方法来帮忙

小编认为，雅思阅读对于考生最常见的心理打击方式，即是在1200字左右的文章中，散落十几个乃至几十个生词。对于心理脆弱的考生们来说，这无疑是给已经很紧张的他们雪上加霜。要正确处理这样的问题，需要考生们在平时练习的过程中就养成猜生词的习惯，遇到的生词不要慌乱，先通过题目或文章的情况判断这个词不认识是否影响理解，如果不影响理解，则直接忽略。若发现生词的存在会影响对于题目和文章在本质上的理解，则可以通过各种常见的猜词方法得以解答：

1. 生词似熟词，长相来帮忙;其实这就是耳熟能详的“词根词缀”猜词法。要求考生们有一定的基础词汇量，并能主动将不熟悉的生词与熟词进行联系，从而大致猜测出生词的意思。

例如剑5 Test 4 Passage 2 Flawedbeauty: the problem with toughened glass一文中，Questions 14-17的人名理论配对备选框中的A选项为suggeststhat publicity about nickel sulphide failure has been suppressed。在授课的过程中，大约有80%以上的学员不认识publicity和suppress两个词。而尴尬之处在于，如果publicity和suppress的意思丝毫不知，则根本无法领悟A选项所表达的意思。庆幸的是，大部分的学员可以将publicity和public进行联系，并同时可以将suppress和press进行联系。虽然对于单个词的理解会有些许偏差，但是聊胜于无，至少对于整个选项的大致意思还是能够作出较为合理的解释。这显然就是平时对于词根词缀的积累在不知不觉中起到了非常关键的作用。

2. 生词太凶残，放弃也无妨;

很多考生在精读文章的过程中，会发现雅思文章中有很多词的意思即使通过查阅词典知道了中文意思，对于中文汉字的理解也是一个严重的问题，这其实是因为学术文章的背景并不是所有人都熟悉了解的领域，而在文章中遇到这些词，其实放弃也并不是一件糗事。比如在剑4Test 2 Passage 2 Alternative Medicine in Australia中，很多同学会发现这么一句充满生词的话：In a1983 national health survey, 1.9% of people said they had contacted a chiropractor,naturopath, osteopath, acupuncturist or herbalistin the two weeks prior to the survey. 其中，标粗部分的词，对于绝大多数的考生来说都不是很熟悉。亦或是即使给个“指压按摩师”，也不是所有人都明白那是个什么玩意儿。希望考生们能够意识到雅思考试是语言能力考试，并不是生僻词汇大作战。所以这些词不认识也罢。

只不过，在放弃之前，不妨根据字里行间的一些线索得到尽量多的信息。比如不难判断，连续五个粗体字的词一定是可数名词单数形式，并且一定是并列关系，而且一定是人，估计这些人来头还不小，因为往往-ist结尾的都是“……家”。再定睛一看，发现herb是熟词，于是认识herbal, 于是认识herbalist, 再根据文章标题的alternative medicine inAustralia, 应该不难猜测出粗体字都是属于alternativemedicine的分支。其实理解到这种程度已经足以解出相应的题目。当然，还可以根据逻辑关系，或者根据标点符号，或者根据be动词来帮助猜词。各种巧妙自然是要放在大量阅读文章的练习中不断体会。

雅思考试学术类阅读如何攻克

一、雅思学术类阅读理解的准备步骤：

总体说来包括五个步骤：快速阅读、难句突破、词汇强记、模拟练习、总结技巧。

1、快速阅读：平时进行大量的快速阅读。可选的阅读材料有：TIME, NEWSWEEK, THE ECONOMIST, CHINADAILY, 21st CENTURY等。因为雅思考试与时代紧密相连，具有一定的时效性，所以报刊文章为泛读的首选。阅读报刊文章应选择一般性的题材，如科普，社会问题，学术观点性的文章，而政治，军事，尖端科技的文章可以略过。采取的阅读方式为快速阅读。

2、难句突破：在精读和做雅思试题时，将复杂的难句摘抄出来，然后分析句子结构，彻底消化难点。虽然雅思阅读中不可能有原句重现，但是难句的结构是基本不变的。

3、词汇强记：词汇量不够，应进行词汇突击。雅思考试的词汇量约为6000~8000词。词汇量小也是导致阅读理解速度慢的重要因素。

4、模拟练习：接下来就要做雅思模拟试题，进一步熟悉考试题型。熟练掌握阅读题型。有两点需要特别注意：首先，雅思阅读的各种题型必须搞熟，尤其是主观题如简答、填空、概括等。其次，要看清题目，因为雅思阅读的问法比较灵活，可以是对/错/未给出答案，所以先看清楚要你做什么，再下手不迟，切忌做“无用功”。

5、总结技巧：注意分析阅读理解的套路，总结解题技巧。如果个人复习情况不佳，可以根据自己的实际情况选择合适的辅导班。

二、全面的复习之后就要进入考场了。在考场中，考生们需要把握以下实战技巧以发挥最佳水平：

首先，考生们应该明确雅思考试是模仿现实生活的语言运用，所以雅思阅读遵循现实生活中的阅读习惯——检索信息。考生们应牢记雅思阅读的原则：不是为了阅读而阅读，而是为了做题而阅读。做题时，应该先看题目，然后带着问题去文中寻找、检索和定位信息，而不是力求看懂每一句话。做阅读题不能贪婪，迄今为止，雅思考试没有得满分的，所以大家要保持平和的心态。放弃一些题是完全正常的。切忌因为某一道题而造成更大的损失，考生们要充分意识到放弃的背后意味着什么。

其次，是在试卷上作记号。一方面做记号帮助集中注意力，不受外界干扰，尽快进入做题状态。另一方面，在看不懂的地方做记号，提高阅读速度。考生们阅读速度的一大障碍就是在难点处反复回视。实际上，一个句子回头看两遍还不至所云，就应在旁边打一个问号，跳过。如果问号的地方涉及考题，再回过头细读。IELTS与TOEFL不同，大家不仅可以在考卷上作记号，还要在平时训练中养成做记号的快速阅读习惯。

再次，考试时要把握好时间节奏。最好先把三篇文章迅速扫一遍，觉得哪一篇比较简单，则从那一篇入手。学术类阅读理解文章数量为3篇，时间是60分钟。应平均分配时间，即每篇20分钟，不要在某一篇文章上花太多的时间。

考生们只要把握住如何应付考试，明确生活中的阅读习惯，再综合实战技巧，是完全可以在阅读理解中取得理想的成绩的。

以上，就是本文的全部内容分享，希望能给同学们带来参考，如果您还有如何攻克雅思阅读考试其他方面的疑问，欢迎随时在线咨询客服老师。