很多同学都很关注雅思英语听力如何突破这个问题，那么接下来就跟着小编一起来看看吧，相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解。

雅思 英语 听力如何突破

听力一直以来都是中国语言学习者在英语考试的过程中的一个老大难问题。有不少的考生在英语的读，写，译等诸多方面都表现出了很强的实力，可偏偏在英语听力出现很多问题。那么雅思英语听力如何突破，一起来跟小编了解下吧。

首先，应从多听入手

如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听还是泛听，开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。

若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。

接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。

如果读过书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索和背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。

精听可以选用教学录音和有故事情节的短文;泛听可以考虑口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可以一遍过，只要听懂大概意思就行了。

听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。

其次，听力必须要建立在一定的词汇和语法基础上掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。

听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

第二，要熟悉口语句子结构。

熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。

第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好像是听到了，但马上又忘记了。

听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。

最后，要注意说的练习

学语言光听不说是不行的。因此，要想提高听力水平，也应该注意说的练习。这一点非常重要，却又很容易被忽视。

在此提供一个练习口语的方法:跟读+复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以纠正发音，也可以模仿语音语调。

复述是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述。具体练的时候要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。

在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。

在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性。不管是跟读还是复述原文，都需要花费大量的时间，而且效果也不是马上就能体现出来，但是，只要坚持一段时间，每天各做30分钟左右，你就会发现自己的语言水平有很大的提高。

快速提高雅思听力

第一步

要想听懂听力中的对话，首先要Maintain your composure and your confidence , 就是说要保持冷静，千万不要因为一处没有反应过来，就慌了手脚。

第二步

听的过程中要学会根据语言传达的信息Make pictures,也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中。因为相对于汉语而言，英语表达更加形象化，这样有了图象的帮助，就有利于抓住主干而不是旁支末节，从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要。

第三步

在听懂的基础上，要Model everything (pronunciation, intonation, tone, slang, idioms, patterns, etc)，也就是说要认真模仿听力中的各种语言点(包括语音、语调、语气、习语、俚语、句式等)，不能放过任何细节。

第四步

在模仿的基础上，Magnify the meaning and usage of the words and patterns.即大力扩展常用词汇和句式的其它口语用法，因为听力听的是口语，而英语口语的最大特点就是一词多意，这也就是大多数中国人之所以听出来老外用的是哪个词，却仍然搞不懂其含义的重要原因。在模仿和扩展的基础之上，实施第五步。

第五步

Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language,努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景。毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在听力过程中变被动为主动，处于听力的至高点。

第六步

Memorize them, 即解析这部分听力，并将他们加以背诵和记忆，以求真正拥有他们，因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西，听过了，背过了，再出现也就会听懂了，而且不费吹灰之力。

雅思听力4分如何提高

第一，学习者必须树立自信心，并且在轻松、有趣的环境中学习，消除焦虑情绪。阻碍听力的一大主要因素就是心理障碍。许多学生谈“听”色变，觉得难，导致信心不足，因此越发听不懂。其实，英语听力并不难，难在信心上。只要树立自信心，静下心来一心一意地听，听的能力就能提高。汉语中的繁体字“听”就给了我们很好的启示;“你”要用“耳”一心一意地听。

第二，要处处留心，创造条件听英语。在没有外语环境的中国学英语，要培养自己自觉的听音意识，“处处留心皆学问”。尽管我们没有很好的语言学习环境，但是在如此发达的信息社会中，关于英语的“声音”无处不在。只要你留心就会有进步。

第三，掌握准确的发音、语法及大量词汇是非常必要的。听力是一种接受性技能，与语音、词汇、语法和背景知识等关系密切。试设想，如果你的语音不准，甚至错误，你又怎能听懂正确的发音呢?因此必须有敏锐的辨音能力和一定的词汇量。从句子固定的结构和句型中，进行正确的听觉反馈，才能听懂别人的内容。

第四，朗读练听力。读是听的基础，语感也是通过朗读来培养的。许国璋老先生曾有一句话，把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的，只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，这样就容易听懂得多了。

也可以读单词以达到巩固的目的。朗读的时候一定要大声，这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确，那么再听到这个词时，还以为是别的什么词呢。

第五，怎么听?这里涉及一个精听和泛听的问题。阅读中有精读和泛读，泛读是通读全文了解大致意思，以及写作风格、文体就可以了。我们常做的阅读理解就是泛读。而精读就是要一句一句地抠，每一句还要弄清楚句子成分，句子结构，时态，语态。

同样的道理，听力中也分为精听和泛听。在我以往的学习过程中，多以泛听为主。每天戴着随身听，坐车的时候听，睡觉以前还听。可是这样听下来收效不大。一次一个学生说：“泛听不如精听，你这次听不懂的单词放过去了，下次遇到还是不懂，要像精读那样精听，一句一句地抠，直到听懂为止。”照做，果然收效很大，所以建议大家以精听为主，泛听为辅。

如何精听?首先听之前千万不能看文字材料，否则大概只有你的阅读可以涨几分，然后先完整的听一遍，估计一下能听懂百分之多少，再一句一句听。要点是听句子的主谓宾，实词以及说话人的语气，最好是能写下来。听懂一句过一句，实在听不懂就看一眼文字材料，然后再听这一句，要多听几遍。这样过完之后再完整听一遍，看看这回能提高到百分之多少?

在进行这种“精听”训练时，您需要特别注意四点。

第一点是：某些英语单词的弱读。比如介词of，它的音标是[ov](o=hot中间的那个元音)，但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二个元音)，有时甚至被弱化成[v]或[f]，您在“精听”一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。

第二点是：某些英语单词的连读。比如在“精听”时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。

第三点是：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、information等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此在“精听”时，一定要重点识别这些单音节单词。

第四点是：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。

最后，要适当地选择合适的听力材料。

要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就是耳朵在辨音，而是大脑在思索、背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。

精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去。在第一遍听新材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。

有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。

雅思听力如何提高到6.5

审题步骤别放松

无论是什么考试，审题是很关键的。准确、高效的审题能让考生做好充分的听题准备，快速锁定正确答案。尽管知道雅思听力审题的重要性，及审题中需要注意的听力关键词，但还是有不少烤鸭会犯错。

a.在雅思听力审题时只关注题目信息而忽略题目要求

不论是填空还是选择，题目中都存在一定的要求。单选题和配对题问题不大，多选题时要关注是选对一个选项算一题还是全部选对算一题。如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters这两个要求意义是不相同的，前者比后者要求高，必须全选对才能得分。这对考生最后答题卷的填写也会产生影响，一定要注意。而填空题一定要看清字数要求。由于No more than three words and/or a number是比较常见的字数要求，可能考生会因此习惯性认为填空就是这个字数要求而忽略了其他形式的要求。

在这个要求中，即使只少了“and”意义也是完全不一样的。如果要求是No more than three words or a number，那就意味着不能写单词和阿拉伯数字共存的答案，如果出现阿拉伯数字就得写成单词形式。如果出现One word only这样的答案就更需要注意了，哪怕多了一个冠词也是错误的。有些考生特别容易把textbook这样的合成词分开写，one word only这个要求反而是提醒考生注意单词书写而不是限制了。

b.雅思听力审题不客观，主观意识太强

既然是雅思听力审题，当然要以问题的客观意思理解，不能强加自己的想法。建议考生在看选择题的问题和选项时尤其需要注意这一点，问什么答什么都要客观理解，不能因为某个选项意义比较符合常理就认为其对，也不能因为选项符合某些判断规则就认为其一定是错的。即便有预先的判断，也需要最终去文章中找到证据来支持或反驳。如果遇到的是填空题，当然首先还是要客观理解整个句子的意思，再找关键词、预测等。

比如在预测时发现需要填的空格出现在名词前，修饰名词，一般考生第一反应需要找一个形容词，但仔细想想，能修饰名词的不仅仅是普通的形容词，名词也可以，动词的现在分词形式和过去分词形式也可做形容词来修饰名词，甚至量词也可以修饰名词，所以在听的时候不能因为想到了形容词就只关注普通的形容词。

c.视而不见，只看不用

雅思听力审题之所以要思考很多问题，是为了在听题的时候能对找答案有所帮助，看到想到的就得在听题时充分利用。但很多考生只知道雅思听力审题却不知道运用，例如剑桥5 Test4 Section1 Question 3: intended length of stay _____________，通过雅思听力审题可知需要填的是时间长度，限制信息intended意味着这段时间是想要、打算住的时间，既然有打算，那么还有可能会出现实际的情况。原文：I’m planning on staying a year but at the moment, definitely here for 4 month only. 显然planning和intended是对应的同义转换点，因此答案是a year。

听题过程有窍门

这一点可以体现在读题和听题两个步骤中：

a.读题

对于填空题题目中的整句或者表格题中整列整行的已知信息，大家可以采用阅读中的省读与略读的方式迅速扫过，只要做到听力中听到可以定位即可;而将大部分的时间花在有题号的信息处，根据上下文进行一些合理的预测。如：剑4 Test 1 Section 1中第7题与第8题之间隔了长长的已知信息，读题时肯定不需要一一细读，但是在第8题的识别中就需要预测出填的应该是一个景点名称。

单选题与填空题有着较大的区别，但是在读题这点上还是有共同之处的：细读题目粗读选项。题目中的明显关键词如专有名词，数字类等特殊信息务必要圈出，而典型的限定信息如时态，连接词等也要一一识别;而选项在给定的时间范围内尽量读懂意思即可。

所以，建议各位同学在做单选时遵循优先读题目的原则，即先读有题号的句子，后读各题的选项。而配对类的选择题则要看情况而定：往往选项多于题目时要细读选项，反之则要细读题目而粗读选项。如剑8 Test 4 Section 4的31-36题选项只有3个且都是专有名词，而题目有6个且每题都存在可能的干扰点(都有修饰语)，那同学们自然是要细细地分析题目;而剑9 Test 3 Section 2的14-18同是配对，它的题目就都是人名而选项都是些很容易同义转换的名词或短语，大家自是将时间仔细地放在选项的研究上。

b.听题

听力一旦开始播放，大家的注意力自然是要花在定位与找答案上，千万别指望在这一遍的听力中要将每一句话每一个词都听清楚。也就是与题目无关处粗听，一旦定位到某一题立刻开始细听。如剑8 Test 1 Section 4中第37题和38题之间的听力定位隔了近一分钟，这期间只需注意maps的定位即可，一旦听到转折的点再开始细听。千万不能将自己的注意力花在不必要的地方而忽略了重点之处。

考点速度“两手抓”

对于雅思听力，我们要做到双管齐下：一要熟悉雅思听力考点考法，二要提高读题速度。

除了场景词汇以外，听力还有一些固定考察点：姓名，地名和数字等，而这些内容往往以干扰的方式来考察我们，即先给出一个疑似答案的信息，之后出现转折或是否定信息来干扰，真正的答案信息出现其后。这样的例子在剑桥真题中比比皆是，各部分都存在。究其应对方式，其实很简单：听，定位，写，听到干扰信号，修改。

关键词后置是另一种较难的考察方法，即先出现答案点，之后才听到题目中的定位，这点的主要解决方法为预测。如剑4 Test 1 Section 2第12题：

The metal industry was established at Riverside Village by __________ who lived in the area. 这题的定位既不明显，也是后置，但是只要大家根据横线后面的定语从句预测这里填的应该是一种表示人的词汇或短语，那么答案就是听力中唯一表示人的local craftsmen.

除了充分利用好给定的时间外，阅读速度也是一个必须提高的技巧点。听力的读题是限时阅读，所以大家在平时的练习中一定要按照音频中给的时间严格练习，逐步提高阅读速度，包括扫读与精读。

关于雅思英语听力如何突破这个问题本文的分享就到这里结束了，如果您还想了解更多相关的内容，那么可以持续关注本频道。