随着人们经济水平的提高，对于很多家庭来说，出国留学不再是一个可望而不可及的事情，许多人都想要出国，那其中如何学习好雅思听力-别担心学不会？针对这个问题，下面小编就来和大家分享一下。

一、雅思听力备考方法

提高雅思听力水平的第一招

边听边做题，不间断的听，抓住篇章的主要意思，如果听第一遍下来没做的题目还很多，可以再听一次，重复听的次数要控制在三次以内，然后就是对照答案进行批改;

提高雅思听力水平的第二招

着重听错题以及严重没听明白的地方，可以参考录音原文听，中间同样不间断的听;这一阶段应该做到对内容的整体以及部分细节的准确把握;

提高雅思听力水平的第三招

对照录音原文精听，在听的过程中一旦有不确定的地方就pause，倒回去再听一遍，对照原文word by word弄清楚。这个阶段应该就要能精确掌握95%以上的文章内容了。

提高雅思听力水平第四招

听与记了，其实note taking绝对是大家在国外大学上课所必备的一项技能，在这个阶段，大家边听边记，记下来的东西应该是一些key words，就像是能够把文章内容串起来的一条链子的一些环，而这些环往往会是雅思听力中需要填写的内容。这一次同样需要不间断地听。如果第一遍记住的东西很少，不妨再听一遍。最后还需要做件事情，那就是把书给放到一边，利用刚才所记下来的notes，简要的复述一下听力内容，可以是summarize也可以是充满details的复述。这其实也是锻炼大家的口语，活生生的例子充满了日后的大学课堂……

提高雅思听力水平的第五招

sentence by sentence的听写，每听完一个句子你就可以pause一下，把脑子里面的缓存记忆立刻写下来，不要给自己思考的时间，写完之后立刻听写下一句，写完之后对照录音原文修改，看看有哪些词语其实自己还是不会写。

提高雅思听力水平的第六招

听，回归到听力的本身，就是听到声音，迅速在脑子里形成意群，看看经过前面五个阶段后，对于这样一篇文章还有没有不确定的地方。

二、雅思听力考试技巧

1)考虑相似性而忽略关联性

在做搭配题的时候，要注意选项的不同处，这样才能帮助你找出录音内容中的关键词，进而在两个相似的选项间做出正确的选择。此外，你还要能区别不同信息之间的关联性，因此不能只注意选项的相似处。

2)不熟悉答案选项

听力测试的所有部分都一样，在录音内容开始播放前，必须仔细阅读指示和浏览题目，这个原则在搭配题中特别重要，你必须清楚答案选项，才能找出录音内容与答案选项之间的关联性。务必随手在关键词处线做记号。

3)过度预测

在做搭配题时，许多人都会犯“过度预测”的毛病。有些答案选项的内容会与某此些“事实”相关，考生时常因为看过或听过与该问题相关的内容，而以为自己知道答案。还有些人会根据逻辑来推测答案，这样做往往会造成不好的结果。切记，务必根据你所听到的录音内容来作答，而不是根据你的知识或经验!除非到测试的最后还是不知道答案，才利用逻辑去推测作答，以免留下空白。

三、雅思听力提升方法

1、定位词

(1)否定词、名字、数字(钱、电话、时间)、难词(读音)、名词(语气上重读)、路名等。

(2)笑声：笑声或者其它异常声响(听力内容中的)，一般会包含答案信息。

(3)序词(first, second,等等)后面往往包含答案信息。

(4)转折词(but, however, nevertheless)，这些词的后面往往才是正确的答案信息，而转折词前面的信息则是干扰信息。特别注意but，因为发音比较隐蔽，其它两个转折词较容易听清楚。

(5)强烈的提示语(In this case; In other words; Like this; ...)

2、适用于排除答案的词类(一般其后面的信息与答案无关，或者是属于否定性的信息)

(1)陷阱词

although

prefer … to …(与靠后原则不同的是，prefer是靠前的信息为正确，靠后的为干扰)

rather than

no more than(和…一样多/差/…)

not more than(没有…多/好/…)

(2)否定词

no/not

few/little

a few/quite a few

hardly/barely

only/just

(3)条件句

if/but(在配对题中要重点注意but的作用，常考点)

unless/except/as long as/on condition that

(4)动词过去式

常见词：thought/used to

虚拟语气(倒装句)：Should have done …;Had …

3、配对题

(1)短配对

选项简短

注意同义词转换，一般不会有按原文出现的答案

(2)长配对(目前主流题型)

找keywords进行定位

剑5练习有适合的训练题

4、短答题

(1)不用按听力原文回答

(2)通常有多个答案

(3)答案之间间隔时间长，要有耐心

(4)答案靠后出现，按Keywords(以人名为主)定位

(5)在把听力原句的内容转换成答案所需的Phrase时，注意语法上的常见错误：

A、动词的第三人称单数

B、动词的过去式(问题用过去式，回答也要用过去式)

C、名词的所有格

5、关于Summary(根据听力短文进行填词，概括短文内容)

(1)关注标题/首句

(2)填词猜测

填词100%是名词

名字(国名/城市)、数字(钱、电话、日期等)、动物、天气、学校设施

(3)答案词语气上会重读，而且语速较慢、听得比较清晰

(4)不允许简写或使用同义词，必须按照原文单词填写，‘所听即所得’

四、雅思听力复习指南

1.听一遍没法抓到答案，怎么办?

人都有惰性，依赖多了便成了劣根性。想要克服这种依赖心理，势必要学会对自己狠一点，学会断自己的后路。建议考生们在备考雅思听力时，每次听录音就强迫自己只能听一遍，还要规定自己一周至少进行两次NOTE TAKING，也就是所谓的速记。材料可以选择剑桥系列里自己做得比较差的Section，由浅入深，从Section 1 到 Section 4 都要有所涉猎。在做速记的时候，从头到尾先放一遍，抓紧时间，写出重要的名词，动词，形容词即可。切忌每个单词都写。人说学得广却不精。如果每个单词都写了，那重点单词还能剩下多少?这种做法，不但考查词汇的背诵成果，而且还训练良好的心态和绝佳的反应力。

另外，学生听力解题技巧方面也需要提高。那么作为老师，我们又能做些什么呢?第一，我们要教会学生听前快速浏览题目，捕捉一切可以从题面上得到的消息，也就是要学会盯住关键词。第二、专心致志，抓住要点，联系前后内容。在听的时候，可根据关键词抓录音中的重点词语和要点，不要强求听清每一个单词。第三、眼耳手并用，用最快的速度记录重点。记录时要有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写。

2.场景涉猎广

建议考生们尽可能熟悉剑桥系列考过的所有场景，集中比较同类场景所考到的各个细节，并进行总结。结合场景，归类记忆词汇，尤其要注意同义转换部分的积累。机经上的单词也要注意背默。多了解国外的风俗习惯，看看Discovery对场景的把握也会有所帮助哦。

3.语音突破

语音不但是口语课上要纠正的，听力课上也得强调。如果一个单词学生不会念，那他在听的过程中又怎样能反映过来呢?那么，怎样帮助学员突破语音问题呢?

第一、要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。

第二、要注意朗读技巧的训练和培养。很多学生在记录信息时总觉得自己的反应“慢半拍”，一方面是词汇的问题;但是还有一点非常重要的因素是当学生本身的发音和录音本身存在差异的时候，学生就会需要时间去反应，这就会造成对信息捕捉的延误，因此我们在课堂上应有意识地向学生传授诸如语句重音、节奏、弱化、连读以及语调等知识。